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    貴陽寄宿中學:全日制寄宿中學家校共育的現狀探究

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    貴陽寄宿中學:全日制寄宿中學家校共育的現狀探究

    • 分類:南湖資訊
    • 作者:
    • 來源:
    • 發布時間:2022-02-09 15:31
    • 訪問量:0

    【概要描述】貴陽寄宿中學:全日制寄宿中學家校共育的現狀探究

    貴陽寄宿中學:在社會飛速發展的新時期,對教育的關注也成為了整個社會的焦點。古語有云,“養不教,父之過;教不嚴,師之惰?!惫P者認為,認識到家校共育的重要性是非常必要的?!凹倚9灿北貙⒊蔀樾聲r期教育教學的主旋律。如何讓家校溝通功能在教育過程中形成默契互補,是值得我們尤其要思考的問題。

    貴陽寄宿中學:全日制寄宿中學家校共育的現狀探究

    【概要描述】貴陽寄宿中學:全日制寄宿中學家校共育的現狀探究

    貴陽寄宿中學:在社會飛速發展的新時期,對教育的關注也成為了整個社會的焦點。古語有云,“養不教,父之過;教不嚴,師之惰?!惫P者認為,認識到家校共育的重要性是非常必要的?!凹倚9灿北貙⒊蔀樾聲r期教育教學的主旋律。如何讓家校溝通功能在教育過程中形成默契互補,是值得我們尤其要思考的問題。

    • 分類:南湖資訊
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    • 發布時間:2022-02-09 15:31
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    貴陽寄宿中學:全日制寄宿中學家校共育的現狀探究

    貴陽寄宿中學:在社會飛速發展的新時期,對教育的關注也成為了整個社會的焦點。古語有云,“養不教,父之過;教不嚴,師之惰?!惫P者認為,認識到家校共育的重要性是非常必要的?!凹倚9灿北貙⒊蔀樾聲r期教育教學的主旋律。如何讓家校溝通功能在教育過程中形成默契互補,是值得我們尤其要思考的問題。

    全日制寄宿學校在這方面面臨的問題尤為突出。中學生的特點是處于一個心理逐漸成熟的時期,這不僅是可塑性的,而且更容易受到負面影響。進入中學階段,大部分孩子會逐漸減少和父母在一起的時間,大部分時間都在學校度過。在他們成長的道路上,遠離父母并不意味著家校溝通不再重要。相反,此時家校溝通更能顯示其意義。學??梢酝ㄟ^家長了解孩子的生活和在家學習的情況,針對目標更好地達到學校教育教學的效果。家長可以了解孩子在學校的表現,真實的內心訴求,全面了解孩子的成長過程,有利于促進孩子身心健康和學習的全面發展。

    貴陽寄宿中學:現有情況分析

    根據研究,大多數孩子都面臨著家庭教育缺失的問題,這導致了家校共育新模式的巨大挑戰。

    缺乏家庭教育的原因如下:

    (一)客觀問題。

    因為有些父母忙于工作或者離家很遠,他們不堪重負??旃澴嗟纳罘绞胶统林氐纳钬摀屗麄儫o暇顧及。根據入學調查結果,約有10%的學生與父母以外的人生活在一起,主要是因為爺爺奶奶、外公外婆的溺愛以及長輩受教育程度的限制,導致家庭教育和家校溝通不足,家校共育無法有效推進。

    (二)主觀認識誤區。

    1.受傳統觀念的影響,很多家長認為孩子的教育是學校的事。許多學生第一次住在全日制寄宿學校。當家長送學生到學校報到或與老師通電話時,筆者聽到最多的一句話是:“孩子在學校,一切都靠老師?!彪m然教師的地位似乎得到了很大的肯定,但本質上仍然缺乏對家庭教育的重視。

    2.受傳統觀念的影響,很多家長只注重學習,忽視了與孩子心靈的交流。全日制寄宿中學生不會花太多時間和父母交流。假期和周末應該是家庭教育的好機會。但現實中,很多家庭中父母與孩子的溝通主要集中在學習成績上,缺乏傾聽孩子內心想法的耐心,從而無法從家庭層面引導孩子的人生觀和價值觀。

    3.我們不能很好地利用難得的周末和假期進行家庭教育。有些家長認為全日制寄宿學校的學生在學校一直很努力,周末和節假日是孩子放松的時間。雖然放松適度,勞逸結合,但過度放松必然會大大降低學校教育。顯然,希望學校教育對孩子嚴格要求,但溺愛和沉迷家庭教育無疑會在一定程度上拖累學校教育的后腿。

    以上就是關于全日制寄宿中學家校共育的現狀探究的介紹,如果你還有其他相關的問題,歡迎隨時來咨詢我們。


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